Kreativität und Natur verbinden: Ein Gespräch mit Susann Belzer

Mehr über Susann und ihre Arbeit findet ihr aufsusann-belzer.de.

Susann Belzer ist Co-Leiterin bei der Kindergruppe Röttenbach „Naturbande“. In die Gruppenarbeit bringt sie voller Begeisterung ihre langjährigen Erfahrungen als Kunsttherapeutin mit ein und liebt es, künstlerisch-kreative Ideen mit der Naturpädagogik zu verbinden.

Wir haben mit Susann über ihre Erfahrungen gesprochen. Für eure eigenen Gruppenstunden hat Susann euch ein kleines Handout mit Ideen für die Gruppenarbeit zusammengestellt.

Susann, seit wann bist du als Gruppenleiterin aktiv und wie bist du zu deinem Engagement gekommen?

Ich bin seit 2024 dabei und habe nach und nach die Gruppenleiter*innen-Ausbildung gemacht. Ich bin so aufgewachsen, ich war immer draußen, im Wald und irgendwo unterwegs. Bei der BUNDjugend Bayern ist es eine schöne Gelegenheit, Naturerfahrung für Kinder zu ermöglichen, gerade in einer zunehmend digitalisierten Welt. Das passt für mich dort gut, weil man eigene Ideen einbringen kann, Unterstützung bei Fragen bekommt und durch die Gruppenleiter*innen-Ausbildung eine wertvolle Grundlage erhält.

Welche Themen begeistern dich besonders in der Gestaltung von Gruppenstunden?

Mich begeistert, dass die Kinder draußen sofort etwas finden, mit dem sie sich lange auch alleine beschäftigen können. Ich finde es schön, wenn sich daraus Themen entwickeln, die wir gemeinsam entdecken können. Wir planen nicht immer alles fest, sondern gehen dem nach, was die Kinder gerade interessiert, und erforschen es gemeinsam mit ihnen. Wenn wir etwas vorbereiten, ist es uns wichtig, dass es keine Wissensvermittlung im Frontalunterricht wird, sondern das gemeinsame Entdecken im Vordergrund steht.

Woher kommt deine Begeisterung für künstlerische Methoden?

Erst mal aus meiner eigenen Erfahrung: Ich habe schon immer gerne gezeichnet und gemalt und konnte dabei in meine eigene Welt abtauchen, das habe ich als sehr bereichernd erlebt. Das hat mich später zur Kunsttherapie geführt. Ich bastle und male auch viel mit meinem Sohn. Gerade abends merke ich, wie sehr er das zum Runterkommen braucht.

Wie erlebst du die Kinder bei Aktivitäten, die kreative Ansätze haben?

Wenn man sie lässt, erlebe ich sie als sehr frei, oft ganz versunken in ihrer eigenen Welt. Gleichzeitig entsteht eine tiefe Verbindung zur Umgebung, zu den anderen Kindern und zum Material. Die Kinder beschäftigen sich mit allen Sinnen, und es entsteht oft das Bedürfnis, über das zu sprechen, was gerade entsteht. Jedes Kind bringt seine eigene, persönliche Art ein und ist gleichzeitig Teil der Gemeinschaft. Das finde ich sehr wertvoll.

Hast du das Gefühl, dass du Kinder, die an einem Tag eher unruhig oder unmotiviert sind, mit einem künstlerischen Angebot abholen kannst?

Ja, aber ohne Zwang. Wir hatten ein Angebot, bei dem wir Lehmgesichter gestaltet haben. Kurz vorher wurde unsere Feuerstelle abgebaut, was die Kinder sehr traurig gemacht hat. Die Idee war dann, Baumgesichter als Wächter für unseren Platz zu gestalten. Die älteren Jungs fanden das erst ziemlich doof und waren eher unmotiviert. Wir haben trotzdem angefangen, und die Jungs sind bald dazugekommen. Gerade diese Gruppe, die anfangs gar keine Lust hatte, hatte am Ende den größten Spaß. Beim Gestalten haben sie schon Geschichten entwickelt und sich viel erzählt. Es war ein ganz aufgeregtes Geschnatter. Ich kann nur dazu ermutigen, einfach anzufangen. Aus Erfahrung steigen die meisten irgendwann doch ein.

Lassen sich Naturerfahrung und künstlerische Ideen gut verbinden?

Ja, das lässt sich sehr gut verbinden. Einerseits ist die Natur die perfekt vorbereitete Umgebung und eine super Inspirationsquelle. Ich gehe raus und entdecke im Baum ein Gesicht und erfinde eine Geschichte dazu. Oder ich nehme ein paar Stöcke und lege ein kleines Natur-Mandala. Und andererseits hat der Mensch schon immer gestaltet. Früher ausschließlich mit Naturmaterialien. Um Farben herzustellen, musste das Material erst einmal gesammelt und verarbeitet werden. Der Mensch war eng mit der Natur verbunden und hat aus ihr und mit ihr etwas Künstlerisches erschaffen. Beide Bereiche – künstlerische Tätigkeiten und Naturerfahrung – haben viel mit sinnlichem Erleben zu tun.

Danke, Susann! 😊

Und hier Susanns Ideen für euch:
HANDOUT kreative Methoden (PDF)